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Rares sont les livres abordant les différents aspects de l’éducation. Comment éduquer le cœur, l’esprit, l’intelligence, la volonté ? Les parents ont un certain devoir de transmettre mais comment faire éclore chez nos enfants des valeurs, un projet de vie, des qualités humaines ? L’auteur met en évidence les principes universels d’éducation. Dans cette perspective, des représentants au plus haut niveau des communautés chrétienne, juive, laïque et musulmane ont été invités à préfacer le livre. L’approche est originale : plusieurs textes de sagesse puisés dans l’une ou l’autre communauté de pensée parsèment les différents chapitres et illustrent les différents principes d’éducation. De nombreuses histoires vécues mettent en lumière les difficultés rencontrées sur cette longue route que parcourent parents et enfants. La figure de l’allégorie est souvent utilisée pour représenter de façon imagée le rôle des parents. Donnons à nos enfants une pyramide, celle de la Sagesse, qui éclaire sur le sens de la vie, une cocarde, celle du Bon Agir, qui évoque les règles de bon comportement et une boussole, la Rose des Valeurs, qui dépeint les qualités humaines essentielles ! L’éducation est-elle autre qu’un doux mélange d’Amour et d’Autorité ? D’un amour indulgent qui réconforte et d’une autorité bienveillante qui fait progresser.
en cours de rédaction
Le 6 août 1945 décolle à l’aurore de la base américaine de Tinian, dans le Pacifique sud, le B-29 Enola Gay qui doit se diriger vers Honshu, principale île du Japon, et la ville d’Hiroshima. A 8h15, le bombardier libère la bombe de cinq tonnes de la soute (…)
Pourquoi cet essai ? Nous vivons depuis plusieurs mois au rythme de l’information, de la désinformation et des polémiques de tous ordres sur la pandémie de Covid-19 qui a plongé de nombreux pays dans une situation inédite, les affectant sur les plans (…)
Personne ne connut par quel miracle elle sut tenir cette âme d’oiseau loin de la peine, roulant pour les fraîches nuits un nid de laine fait d’une vieille chaussette, laissant tomber de son déjeuner les nécessaires miettes, qui toujours le ramenaient, là, (…)
